Два десятка лет мы помогаем детям с особенностями развития найти свою дорогу в жизни: от диагностики и ранней помощи до получения профессии и интеграции в жизнь общества. Все эти годы мы объединяем усилия ученых, педагогов, правозащитников, общественных деятелей, представителей власти, бизнесменов, чтобы развернуть общество к проблеме 1 500 000 семей в России.
Мы одна из первых благотворительных организаций, которая показала, как можно эффективно решать социальные проблемы. За годы работы Центр помог более 10 000 семей, больше 5000 специалистов со всей России прошли обучение в ЦЛП, созданы десятки подобных организаций по всей стране, мы сотрудничаем с 800 организациями в 400 городах России и мира, нами издано более 60 книг о современных методиках развития детей.
Кому мы помогаем:
В Центре помогают особым детям с различными нарушениями развития:
- интеллектуальными,
- речевыми,
- двигательными,
- эмоционально-волевыми,
- множественными нарушениями,
- трудностями в общении,
- школьной дезадаптацией.
Как мы помогаем:
Центр — это трамплин, позволяющий особому ребенку и его семье преодолеть трудности и поступить в детский сад или школу, освоить азы профессии и навыки самостоятельной жизни.
Для каждого ребенка команда специалистов разрабатывает индивидуальную программу реабилитации. Для одного достаточно нескольких месяцев занятий, другому требуется несколько лет всесторонней помощи команды психологов, педагогов, дефектологов, музыкальных и арт-терапевтов, врачей, кинезотерапевтов.
Основной принцип ЦЛП: помогать тем, кому больше негде найти поддержку. А еще любить детей и свое дело.
Чем мы занимаемся?
Помощь детям с нарушениями развития и их семьям
Мы возвращаем детей с аутизмом, ДЦП и другими нарушениями развития к нормальной жизни. Помогаем семьям преодолеть отчуждение и найти силы радоваться своему ребенку и вместе с ним развиваться. Ежегодно в ЦЛП находят поддержку больше 700 семей.
Надежда Жуланова, мама Жени:
«Когда мы в 3,5 года пришли с Женькой в Центр, как на другую землю попали. Потому что здесь такая доброта во всем. До того меня все время убеждали, что Женька ошибка природы, что надо ее срочно сдать, что никакой надежды и это просто уродство какое-то.
Очень многое сделала Женя вместе с педагогами. Она от полной безнадежности, которую приписывали ей, пришла к тому, что стала ходить, сама есть, учится одеваться, поступила в школу, правда, коррекционную, проучилась там три класса, знает все буквы, поет, учится сейчас говорить, хорошо слушает, все понимает, стала такая замечательная, красивая, большая девочка!..»
Развитие профессиональной среды
За 20 лет интенсивной работы специалисты Центра помогли 10 000 семей.
Что может сделать одна благотворительная организация в огромной России? Ответ очевиден: учиться и учить других правильно помогать особым детям. По стране вдохновленные коллеги создали десяток подобных центров, около 1000 специалистов проходят курсы повышения квалификации, семинары и стажировки ежегодно. Центр издал более 60 книг по лечебной педагогике и современным методикам развития детей.
Взаимодействие с государством и обществом
Из чего состоит общество и государство? Из каждого из нас – его граждан. И каждый желает для своих детей нормального хода жизни: чтобы ребенок закончил школу, получил профессию, нашел интересную работу, создал семью – реализовал себя. В сотрудничестве с государством, НКО, бизнесом Центр лечебной педагогики ведет работу по созданию новых социальных механизмов интеграции в обществе детей и взрослых с особенностями развития.
Мы создаем интегративные детские сады и школы, формируем законодательную базу и ведем правозащитную работу – развиваем инфраструктуру жизни людей с нарушениями развития.
Ключевые проекты
Первичный прием экспертами Центра
Первичный прием – это осмотр ребенка экспертами Центра с целью установить характер нарушений и дать родителям рекомендации по развивающим занятиям.
Лечебно-педагогические занятия в группах
Реабилитационно-образовательные занятия готовят ребят к поступлению в детский сад или школу. На занятиях в группах дети развиваются и учатся взаимодействовать в коллективе.
Интегративный лагерь на Валдае
Лагерь помогает ребенку и семье сделать еще один шаг навстречу социуму. Для многих семей это единственная возможность выехать на отдых из города.
Другие актуальные проекты:
- Индивидуальные занятия.
- Интегративные ясли.
- Интегративный детский сад.
- Интегративные производственные мастерские.
- Защита прав детей.
- Издание книг.
- Ресурсный центр.
Как финансируется деятельность благотворительной организации?
Распределение поступлений в бюджет в 2008 году:
- Пожертвования организаций и благотворительных фондов — 72,3%
- Средства от государства — 4,8%
- Благотворительные пожертвования частных лиц — 4,5%
- Оплата занятий родителями — 17%
- Оплата организациями занятий за родителей — 0,5%
- Оплата семинаров и стажировок специалистов — 0,9%
Ежегодно Центр проходит аудиторские проверки и публикует публичные годовые отчеты о своей благотворительной деятельности, который вы можете скачать здесь.
Наша Лида: выпускница ЦЛП учится в английской школе
В Центр родители привели Лиду, когда ей было 4,5 года.
Взрослых Лида сторонилась, с детьми вовсе не играла. Могла вдруг рассказать огромное стихотворение, но не обращала внимание даже на близких. Зато отлично разбиралась в технике, а в три года сама научилась играть на фортепиано и подбирала отрывки из опер.
В начале занятий Лида никак не шла на контакт. Малейшее изменение в привычном порядке вещей вызывало у нее панику. Постепенно Лида стала более раскованна, начала общаться с детьми и взрослыми…
…А через три года занятий в Центре в 7,5 лет Лида на радость родителям и педагогам поступила в первый класс школы с углубленным изучением английского языка!
Уже год она учится там наравне с остальными детьми. У нее нет никаких проблем ни со счетом, ни с грамотностью. Лида сама записалась на танцы, занимается в музыкальной студии при школе, ходит на уроки вокала и делает большие успехи.
Валерий Панюшкин, журналист, писатель:
«Маленький детский садик во дворах на проспекте Вернадского, и из него двадцать лет, как послание высшего разума, транслируется и транслируется городу и миру весть о том, что эти дети, похожие на прекрасных зверьков, могут не сгинуть в психоневрологических интернатах, а стать такими, как персонаж Дастина Хоффмана в фильме «Человек дождя» или персонаж Тома Хэнкса в фильме «Форрест Гамп». Кропотливая работа, про которую вы ничего не знаете, но если ее прекратить, то мир станет еще более жестоким, люди станут еще более несчастными…
Я глупости говорю, да? Сентиментальные глупости? Как бы вам объяснить? Дети-аутисты похожи на Маленького принца. Представьте себе Маленького принца, у которого не было ни лиса, ни розы, ни летчика, совершившего аварийную посадку в пустыне.»
«Ведомости. Пятница», №23 (153), «Люди дождя».
Как вы можете помочь детям?
Для помощи детям Центр лечебной педагогики нуждается в Вашей финансовой поддержке. Вы всегда можете лично убедиться в эффективности оказанной вами помощи. Мы регулярно отчитываемся об использовании средств на помощь детям.
Ваш свежий взгляд, мудрый совет, доброе слово помогут нам еще более эффективно работать и помогать детям. Нам нужны:
- журналист: подготовка историй о наших воспитанниках для адресной помощи;
- графический дизайнер: дизайн конверта и письма для прямой почтовой рассылки, дизайн модулей для публикации в СМИ;
- web-дизайнер: разработка баннеров для продвижения акций и сайта;
- еvent-менеджер: проведение юбилейной ярмарки, участие в выставках, презентациях;
- SEO-специалист: продвижение русской и английской версии сайта в Интернете.
Спешите творить добро!
Контакты:
Пожертвования:
Спасибо за помощь!